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      內訓課程

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      贏在執行

      發布時間:2017-12-08 14:21:00

      課程聚焦:
      ● 重諾篤行 知法善用

      ● 工作效率轉化技能
      ● 團隊管理者不能以身作則
      ● 團隊管理者缺乏推動方法和意識
        每當公司未能達成預訂目標,最常見的解釋就是策略出了差錯。然而,策略失敗的原因大都是因為執行不力,而不在于策略本身。——《執行力EXECUTION》作者賴利 包熙迪
        《高效執行》課程站在組織的高度,不僅僅關注個體意識和主動性的培養,而且關注問題有效的分析和過程的監控,更注重練習和工具的應用,力圖幫助團隊有效地整合資源,培養下屬的執行能力,從而達到有效提升團隊協作的目的。
            
      適用情景:
      ● 團隊成員總為結果找原因和借口;
      ● 團隊成員缺乏主動性和責任意識,不愿意承擔責任;
      ● 團隊管理者缺乏分析問題的能力,找不到合適的方法;
      ● 團隊管理者缺乏過程檢查的能力和手段;
      ● 團隊成員缺乏有效的輔導和幫助,能力提升緩慢;
      適學對象:
      ● 中層管理者和基層主管
      ● 職能部門人員
      ● 機關、政府公務人員
      培訓收獲:
      ● 建立和增強管理者問題分析的能力,善于發現問題,創造性的解決問題;
      ● 加強過程的檢查和調整的力度,善于把握關鍵點;
      ● 加強溝通能力和信息處理的能力,提升團隊協作的能力;
      ● 建立良好的執行心態,為結果負責,勇于承擔責任。
      課程綱要:
      部分:問題分析
        基本目標:通過項目體驗,引導和提升管理者對于問題的把握和分析能 力,能找方法、會找方法,從而有效解決問題。
      體驗項目:春秋戰國
        核心理論:
       ?、?問題分析的四個階段 ⑵ 找到問題的關鍵環節
       ?、?分析原因的策略和關注點 ⑷ 收益實施難度評估矩陣的應用和講解
      第二部分:過程檢查
        基本目標:通過項目體驗,提升管理者對過程的控制和檢查,保證方法能夠更大化的得到實施
      體驗項目:瘋狂快遞
        核心理論:
       ?、?關鍵點在執行中的作用 ⑵ 進度控制的核心和挑戰
       ?、?人員管理對于成本控制的影響 ⑷ 質量提升的十個要點 ⑸ 流程的固化和形成
      第三部分:人員培養
        基本目標:通過互動和練習,幫助管理者有效的提升組織成員的執行意識和能力,打造團隊執行能力。
        體驗項目:急速60秒
        核心理論:
       ?、?任務與結果的區分 ⑵員工輔導的四個階段
       ?、钦业絾T工差距的GAPS法則 ⑷反饋技術的BEST法則 ⑸氛圍的營造和溝通方式的選擇
      第四部分:責任擔當
        基本目標:通過項目體驗,提升管理者的擔當能力和責任意識。
        體驗項目:加油加油
        核心理論:
       ?、?責任一對一 ⑵ 擔當能力的培養
       ?、?主動的真正含義

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